U1_T3_ La didáctica y sus principales pilares

La clase empezó con las indicaciones del profesor que no facilito unas diapositivas didácticas para una mejor asociación del aprendizaje y con una pregunta de reflexión para todos ¿Qué significa aprender? La cual varios compañeros dieron una interpretacion desde su pinto de vista y nos presento la pedagogía y nos decía que esta ciencia cobija diferentes materias que hacen posible la formación del docente y a su vez también estudia la forma y como los seres humanos aprendemos.

Mientras que la didáctica es un complemento de la pedagogía ya que busca los métodos y estrategias para mejorar el aprendizaje.

Juan Amos Comenio considerado como el padre de la didáctica ya que a él no le parecía los métodos empalados para enseñar en esos tiempos reformando la manera en la que aprenden los estudiantes con juegos ludicos y con actividades para desarrollar mas la creatividad de los alumnos él decía una frase muy llamativa que es: "El maestro nunca podrá ser calificado por sus logros sino por los logros de sus estudiantes".

Desde sus orígenes la didáctica insidio en la iglesia católica para cambiar la forma de enseñar, en la didáctica también se encuentra la esencia del maestro ya que es el arte de enseñar y como tal se puede expresar muchas formas distintas la forma en la que el maestro llega al estudiante.

La didáctica se sustenta en tres pilares fundamentales que son:

1. Matética: que es el estudio del ser que aprende, como aprende, que aprende, también nos ayuda a identificar al estudiante y también nos aclara que no todos aprendemos de la misma forma. Y aquí también existen tres tipos de estudiantes:

- Neófito: que es el estudiante nuevo.

- Hiperdidáctico: que es el estudiante interesado en la materia.

- Desinteresado: que es el estudiante sin motivación.

2. Sistemática: que es la organización que toma la clase siendo la estructura que se llevara a cabo la misma, es un sistema como una alternativa para promover una clase organizada para que tenga un mejor entendimiento y significado. En ella debe existir tres momentos:

- Preámbulo: aquí se da una introducción del tema que se desarrollara a medida que se vaya dando la clase.

- Tema Central: aquí es el desarrollo del tema tratado dando ejemplos y consolidando un aprendizaje fácil de comprender.

- Posmotivación: aquí se dará una retroalimentacion del tema tratado para así finalizar la clase y consolidar concretamente el conocimiento compartido en el anterior momento.

3. Metódica: se da en tres momentos ya que aquí se define como se llevara a cabo la clase que cada una de ellas debe tener:

- Manera: como se piensa dar la clase son su respectivo modelo.

- Forma: que estructura se llevara a cabo la clase.

- Estilo: de acuerdo a la metodología en el que docente considere la mejor forma en que se puede llevar a cabo la clase.

¿Que aprendí?

Aprendí que la didáctica y la pedagogía están deben estar íntimamente relacionas para que haya un entendimiento verdadero en una clase ya que es verdad que la pedagogía es considerada una ciencia ya que tiene un objeto de estudio que es la educación pero debe servirse de las diferentes herramientas que le da la didáctica para ser mas innovadora la clase y sustentarse en los procesos que debe llevar obligatorio una como son la metódica, sistemática y la matética ya que sin ellas jamas se podrá alcanzar un aprendizaje significativo y el docente no estaría calificado para poder dar una clase de calidad.