El docente nos dio una pequeña introducción sobre quien es David Perkins que ha llevado a cabo programas a largo plazo de investigación y el desarrollo en las áreas de la enseñanza y el aprendizaje para la comprensión, la creatividad, resolución de problemas y el razonamiento en las artes, las ciencias y la vida cotidiana. También ha estudiado el rol de las tecnologías educativas en la enseñanza y el aprendizaje, y ha diseñado las estructuras y estrategias de aprendizaje en las organizaciones para facilitar la comprensión y la inteligencia personal y organizacional.
Su trabajo ha combinado estudio con colaboraciones prácticas, entre las que pueden señalarse iniciativas en África del Sur, Suecia, Australia, Colombia, Venezuela, y otras partes del mundo.
El docente también especifico el termino aprendizaje que presento la definición de la RAE que dice: "adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia", también la visión de Coll 2002 desde una perspectiva mas constructivista dice que el aprendizaje es activo ya que son los mismos alumnos quienes construyen conocimientos por sí mismos. El estudiante selecciona y transforma la información, construye hipótesis y toma decisiones.
También nos dio los siete principios del aprendizaje según David Perkins que son:
1. El conocimiento previo de los estudiantes puede ayudar u obstruir el aprendizaje.
2. La forma en que los estudiantes organizan el conocimiento influye como aprenden y aplican lo que saben.
3. La motivación de los estudiantes determina, dirige y sostiene lo que hacen para aprender.
4. Para desarrollar dominio sobre un tema, los estudiantes deben desarrollar recursos cognitivos, actitudinales y procedimentales, practicar su integración y saber cuando aplicar lo que han aprendido.
5. Una practica orienta por metas y acoplada con retroalimentacion focalizada potencia la calidad del aprendizaje de los estudios.
6. El nivel actual de desarrollo de los estudiantes interactua con el clima social, emocional e intelectual de la clase impactado así al aprendizaje.
7. Para ser aprendices autónomos los estudiantes deben aprender a monitorear y ajustar su forma de enfrentar el aprendizaje.
¿Qué aprendí?
David Perkins un investigador inspirado a mejorar el aprendizaje de la generación actual lleva una serie de estrategia didácticas que ayudan a ese propósito y ahí plantea los siete principios que se necesita lograra alcanzar una clase productiva y significativa para el docente solo sea un guia en el aprendizaje autono del estudiante mas no el dueño de la clase, claro que debe intervenir pero con mesura para que se pueda aplicar una clase amena.
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